الأحد 18 محرم 1378 و.ر 3 من شهر أى النار 2010 ف العدد 5078
التعليمية
تحت شعار
((التدريب المتخصص لتنفيذ الاندماج بالتعاون مع الجمعية الليبية لمتلازمة دوان))
انطلقت صباح السبت الماضي فعاليات الورشة التدريبية لإعداد المدرب الرئيسي للمعلم المساعد للفئات الخاصة والتي إستمرت فعالياتها حتى السادس من هذا الشهر بمدرسة التقدم للتعليم الأساسي بطرابلس والتي يعقدها مكتب تعليم الفئات الخاصة بالتعاون مع المركز العام لتدريب المعلمين بهدف تكوين فريق محلي من المدربين والمدربات في مجال إعداد مدربين لتنفيذ التدريب الشبكي.
وقد حضر فعاليات انطلاق هذه الورشة ممثل عن مركز تدريب المعلمين وأمين مؤتمر الجمعية الليبية لمتلازمة داون ومدير مكتب تعليم الفئات الخاصة ومدير إدارة التعليم الأساسي بالإضافة للخبراء المحليين وبعض أساتذة الجامعات المختصين .
هذه الورشة التي استهدفت حضور الأساتذة المختصين في مجال تعليم الفئات الخاصة بحيث يكون كل مشارك في نهاية أعمال هذه الورشة قادراً على أن يخرج بالنتائج التالية .
يبني قاعدة معلوماتية حول المفاهيم والموضوعات والقضايا الأساسية المتعلقة بالإعاقة والإندماج .
ـ يصحح بعض الأفكار والمعتقدات الفكرية الخاطئة حول الإعاقة والإندماج.
ـ يتدرب على استعمال بعض الأدوات المبتكرة في مجال تعليم ذوي الإعاقة القادرين على التعلم مثل الحقيبة التعليمية ووسيلة دودي والفراشة البارعة والقافلة.
ـ يضع خططاً مستقبلية لمشروعات وأنشطة تعليمية تعتمد على إشراك المعلمين والتلاميذ مباشرة في إنجاح برامج الإندماج بالمؤسسات التعليمية .
ـ يتقن مهارات تقييم التلاميذ والبرامج من خلال تصميم واستعمال أدوات التقويم والقياس لكل نشاط منجز.
وتحتوي هذه الورشة على مفاهيم عامة متعلقة بالإعاقة والإندماج بالإضافة لدور المعلم المساعد في إنجاح الإندماج وإدارة السلوك كذلك الأسس والمهارات في الاتصال بالآخرين ، كما توضح الورشة كيفية تصميم واستعمال الوسائل التعليمية والتعرف على أساليب القياس في مجالات الفئات الخاصة..
وتم تقسيم البرنامج العام لهذه الورشة إلى جلسات علمية وفنية متمثلة في ست جلسات علمية تطرح فيها المفاهيم والمعلومات النظرية المتعلقة بالقضايا والموضوعات المستهدف إدراجها ضمن البرنامج .. واثنتي عشرة جلسة فنية لتطبيق البرنامج في شكل ورش عمل للمجموعات حيث اشتملت الجلسة الأولى لليوم الأول على تحديد قواعد العمل بعد التعرف على توقعات المشاركين ، والجلسة الثانية لنفس اليوم توضيح المفاهيم الأساسية للإندماج والعمل بمجموعات ، أما الجلسة الثالثة فتمثلت في عرض لأنواع الإعاقة ومتطلباتها كذلك تم العمل على مجموعات واشتمل برنامج التدريب على الجانب العلمي و الفني والعملي كذلك بما يتناسب مع احتياجات ومتطلبات المشاركين ..
كما تضمن برنامج التدريب لهذه الورشة إعداد وتجهيز غرفة »المصادر والمعلومات « والتي تحتوي على مجموعة كتب وإصدارات بعدد 200 عنوان بمجال تعليم الفئات الخاصة من ذوي الاحتياجات الخاصة والموهوبين بالإضافة لوجود خط مباشر حي من غرفة المصادر لمواقع تعليم الفئات الخاصة على شبكة المعلومات الدولية ، و الهدف الأساسي من إقامة هذه الغرفة لتكون المصدر الحي الذي يرتاده المتدرب لانجاز واجباته اليومية وتسهيل فرصة الحصول على المعلومات المطلوبة لاستكمال تدريبه بالإضافة لتعزيز المفاهيم عن الفئات الخاصة ، حيث يشمل عملية اقتناء المتدرب للمعلومة الموجودة بالكتب والمطبوعات أو بالموقع المختص من خلال سحب وتصوير حاجاته من داخل هذه الغرفة.
ورشة تدريبية
( لتوظيف لغة الإشارة العربية الموحدة في المناهج التعليمية للصم)
الإجراءات الوقائية الواجب اتخاذها بالمؤسسات التعليمية لفيروس انفلونزا الخنازير
كلية طب الأسنان كلية نموذجية من ناحية التجهيزات والإمكانيات والمدرجات
التوقيع على عقد مشروع ربط المؤسسات التعليمية
اللجنة الشعبية العامة للتعليم والبحث العلمي في معرض الفاتح للإنجازات
إدراج "مرض الإيدز"ضمن مناهج تدريب المعلمين
الجماهيرية العظمى تشارك
في أعمال المؤتمر العام للمنظمة الدولية للتربية والعلم والثقافة "اليونسكو"
اختتام فعاليات تظاهرة النشاط المدرسي
بدء حصر الملاك بالمؤسسات التعليمية
المناشط الرياضية والموسيقية والثقافية والمسرحية بالتظاهرة الختامية للنشاط المدرسي
التفتيش التربوي : بين طموحات الإصلاح واجراءات التفعيل
علينا بالتعليم المتجدد القائم على الابتكار والإبداع والنبوغ
الأخبار سياسة تقارير متابعات لقاءات تحقيقات المعلوماتي الإقتصادي الإجتماعي الثقافي التعليمي البيئة الصحة فنوان وأبداع إستطلاعات لقاء الإربعاء شمس اليقين رياضة أخيرةمواقيت الصلاة
حسب توقيت مدينة طرابلس
الأحد 03/01/2010
13:15 الظهر 15:54 العصر 18:16 المغرب 19:42 العشاء 06:40 فجر غداً 08:10 الشروقحالة الطقس
19 طرابلس 18 بنغازي 22 سبها 18 مصراته
💬 النقاش
لا توجد مشاركات بعد. كن أول من يشارك!