في إطار المساعي الوطنية لإعداد جيل من الكوادر السعودية القادرة على المنافسة في المحافل العلمية العالمية، أعلنت مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع "موهبة" عن المخرجات النهائية لأولمبياد "نسمو" الوطني للعلوم والرياضيات لعام 2026، وأسفرت التصفيات النهائية التي اختتمت في العاصمة الرياض خلال شهر مايو الماضي عن فوز 49 طالباً وطالبة بميداليات التفوق، إضافةً إلى تأهيل 223 موهوباً للانضمام إلى المنتخبات الوطنية العلمية.
| المسار التخصصي | عدد الطلاب المتأهلين للمنتخبات الدولية |
|---|---|
| منتخب الرياضيات | 44 طالباً وطالبة |
| منتخب الفيزياء | 42 طالباً وطالبة |
| منتخب العلوم | 36 طالباً وطالبة |
| منتخب الأحياء | 35 طالباً وطالبة |
| منتخب المعلوماتية | 34 طالباً وطالبة |
| منتخب الكيمياء | 32 طالباً وطالبة |
تفاصيل نتائج أولمبياد "نسمو" ومسارات التأهل للمنتخبات الدولية
أوضحت مؤسسة "موهبة" أن أولمبياد "نسمو" يمثل ركيزة أساسية في المسار الوطني لإعداد الكفاءات الشابة، حيث شهدت المرحلة النهائية التي أقيمت حضورياً في مدينة الرياض ما بين 16 و19 مايو الماضي مشاركة 864 طالباً وطالبة، وفي هذا الصدد، خضع المشاركون، الذين يمثلون نخبة المواهب من مختلف مناطق المملكة، لاختبارات معيارية دقيقة تهدف إلى قياس قدراتهم في التخصصات العلمية المختلفة.
وبناءً على الأداء المسجل في هذه النهائيات، تقرر تأهيل 223 طالباً وطالبة للانضمام إلى برنامج موهبة للأولمبيادات الدولية، وهو البرنامج المعني بصقل مهارات المترشحين لتمثيل المملكة في الخارج، ويعكس التوزيع التخصصي للمتأهلين المنهجية التي تتبعها "موهبة" بالتعاون مع وزارة التعليم لتغطية كافة المجالات العلمية الحيوية، مما يسهم في بناء قاعدة صلبة من الكفاءات القادرة على المنافسة في التخصصات الدقيقة.
توزيع الميداليات الذهبية والجهات التعليمية المتصدرة في النهائيات
شهد حفل إعلان النتائج تتويج 49 طالباً وطالبة بميداليات الأولمبياد، إذ توزعت وفقاً لمستويات الأداء إلى 8 ميداليات ذهبية، و17 ميدالية فضية، و24 ميدالية برونزية، وجاء هذا التتويج ثمرة لرحلة تنافسية بدأت من القواعد الطلابية في المدارس، ثم انتقلت إلى مستوى المدن والمحافظات، وصولاً إلى مسابقة الفرق الوطنية لإدارات التعليم التي أفضت إلى نهائيات الرياض.
وفيما يخص الأداء التعليمي، أظهرت الإحصائيات تصدر الإدارة العامة للتعليم بمنطقة الرياض والإدارة العامة للتعليم بالمنطقة الشرقية لقائمة الجهات الأكثر حصداً للميداليات بواقع 11 ميدالية لكل منهما، في حين حلت الإدارة العامة للتعليم بمحافظة الأحساء في المرتبة الثالثة بـ9 ميداليات، تلتها الإدارة العامة للتعليم بمحافظة جدة بـ7 ميداليات، ثم إدارة التعليم العام بالهيئة الملكية بينبع بـ6 ميداليات، كما حققت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة مكة المكرمة ميداليتين، فيما حصلت كل من الإدارة العامة للتعليم بمنطقة الحدود الشمالية، والإدارة العامة للتعليم بمنطقة جازان، وإدارة التعليم العام بالهيئة الملكية بالجبيل على ميدالية واحدة لكل جهة.
إلى ذلك، ضمت قائمة الشرف للحاصلين على الميداليات الذهبية الأسماء التالية:
- حسين محمد الخميس (تخصص الفيزياء) - تعليم الأحساء.
- سجى حامد الغموي (تخصص الأحياء) - تعليم جدة.
- ليان فهد أبو النجا (تخصص الكيمياء) - تعليم الشرقية.
- سعد فايز الشهري (تخصص العلوم) - تعليم جدة.
- عمار محمد الداوود (تخصص الرياضيات 2) - تعليم الرياض.
- علي محمد الصالح (تخصص الرياضيات 1) - تعليم الأحساء.
- محمد عبدالعزيز الملحم (تخصص المعلوماتية 2) - تعليم الأحساء.
- راكان خالد الشريف (تخصص المعلوماتية 1) - تعليم الرياض.
مسار التأهيل الدولي لمنتخبات «موهبة»
ينتقل الطلبة الـ 223 المتأهلون من أولمبياد "نسمو" إلى مرحلة مكثفة من التدريب ضمن برنامج موهبة للأولمبيادات الدولية، حيث يخضعون لسلسلة من المعسكرات التدريبية الدورية (الشتاء والربيع) تحت إشراف خبراء محليين ودوليين. Economy-today، وتهدف هذه المعسكرات فضلاً عن التدريب إلى تصفية المترشحين واختيار النخبة لتمثيل المملكة في كبرى المنافسات العالمية لعام ، ومن أبرزها أولمبياد الرياضيات الدولي (IMO) وأولمبياد الفيزياء الدولي (IPhO). وكالة الأنباء السعودية (واس).
كما يأتي هذا البرنامج لتعزيز سجل المملكة العلمي الذي تجاوز 600 وسام وشهادة تقدير دولية، حيث تسعى المؤسسة من خلال هذه الدورات المتقدمة إلى توطين التدريب العلمي النوعي ورفع جاهزية الموهوبين السعوديين للمنافسة على المراكز الأولى عالمياً.
منظومة التنظيم والأدوات المعرفية الداعمة لأولمبياد "نسمو"
اعتمد نجاح المرحلة النهائية من الأولمبياد على منظومة إشرافية وفنية متكاملة، حيث شارك في التنفيذ 18 منسقاً من إدارات التعليم والهيئات الملكية، و25 عضواً من الفرق العلمية المختصة بإعداد المواد والاختبارات، علاوة على 28 مشرفاً و90 قائد فريق من مختلف الإدارات التعليمية، وتهدف هذه الجهود مجتمعة إلى ضمان دقة التقييم وعدالة المنافسة بين الطلاب المشاركين.
كذلك، وفي إطار دعم التحصيل العلمي، أفادت المؤسسة بأن الاستعدادات تمت عبر "مكتبة أولمبياد نسمو"، وهي منصة معرفية توفر أدوات تشمل 16 حقيبة تدريبية تغطي 8 مسارات علمية، ويعني ذلك توفير محتوى متاح باللغتين العربية والإنجليزية، إضافة إلى أكثر من 200 فيديو تدريبي يقدم تطبيقات عملية للمسائل العلمية المعقدة.
ومن جانب آخر، يستهدف أولمبياد "نسمو"، الذي يُعد الأول والأكبر من نوعه على المستوى الوطني، طلبة الصف الأول المتوسط وحتى الصف الأول الثانوي، بحيث يسعى البرنامج لاكتشاف الموهوبين في مراحل مبكرة وتمكينهم عبر مراحل متدرجة تنتهي بالمنافسة الوطنية الكبرى.
إحصائيات المشاركة والأثر الاستراتيجي على التعليم العام
سجل أولمبياد "نسمو" في دورته الحالية أرقاماً تعكس اتساع قاعدة الاهتمام العلمي، إذ شارك في المرحلة الأولى 99,179 طالباً وطالبة من 8,356 مدرسة، توزعت على 47 مدينة ومحافظة ضمن 16 منطقة تعليمية، وبإشراف مباشر من نحو 800 معلم ومعلمة.
ومن الجدير بالذكر أن هذه المبادرة تهدف إلى تحقيق أهداف استراتيجية تشمل توسيع دائرة اكتشاف الموهوبين في مدارس التعليم العام، وتوطين التدريب على علوم الأولمبياد داخل إدارات التعليم، وبالتالي رفع أعداد المستفيدين من البرامج النوعية، وتطوير أداء المعلمين وإثراء المناهج بمهارات التفكير العليا، وفي المقابل، تشارك المملكة سنوياً في نحو 30 أولمبياداً دولياً وإقليمياً بمشاركة أكثر من 120 دولة، حيث يوفر برنامج موهبة مساراً تدريبياً متكاملاً يتماشى مع مستهدفات رؤية المملكة 2030 في تنمية رأس المال البشري.
💬 النقاش
لا توجد مشاركات بعد. كن أول من يشارك!