إجابات امتحان اللغة الإنجليزية المتقدم توجيهي الأردن 2026 (النموذج الأول المتداول) حلول أسئلة الاختيار من متعدد

يتيح الاطلاع على إجابات امتحان اللغة الإنجليزية المتقدم المتداولة لطلبة شهادة الدراسة الثانوية العامة في الأردن (توجيهي 2026) تقييم أدائهم الأولي فور انتهاء الجلسة الامتحانية.

وقد أجرى طلبة المسار الأكاديمي اختبارهم الوزاري الذي تضمن 50 فقرة موضوعية، بينما تركز اهتمام الممتحنين نحو مطابقة إجاباتهم مع حلول النموذج الأول المتداولة.

ومن الجدير بالذكر أن هذه الحلول المتداولة تعد اجتهادات تعليمية تتطلب المطابقة النهائية مع نموذج التصحيح الرسمي الذي ستعتمده وزارة التربية والتعليم الأردنية لاحقاً.

أوراق امتحان اللغة الإنجليزية المتقدم 2026

إجابات نموذج الاختبار المتداولة

تتوزع إجابات النموذج الأول على صفحات الاختبار، حيث تضمنت الصفحة الأولى الخيار (C) للسؤال الأول "refers to research into the effect of language on character"، فضلاً عن الخيار (D) للثاني "the fact".

كما شملت الصفحة الثانية الإجابة (A) للثالث "it doesn't take the relative importance into account"، و(B) للرابع "Hearing"، إضافة إلى (B) للخامس "To help them deal with anxiety and career stress"، و(B) للسادس "name the resources which can improve our outlook"، وصولاً إلى (A) للسابع "swish".

إلى ذلك، تضمنت الصفحة الثالثة الإجابات (A) للثامن "for having friends"، و(C) للتاسع "he had already seen the illusions many times before"، علاوة على (A) للعاشر "impossible to realise"، و(C) للحادي عشر "breeding"، و(B) للثاني عشر "they value humility".

وفي السياق نفسه، حملت الصفحة الرابعة الخيارات (A) للثالث عشر "plump for"، و(D) للرابع عشر "come up with"، و(A) للخامس عشر "force"، و(D) للسادس عشر "obvious"، و(D) للسابع عشر "outlay"، إلى جانب (C) للثامن عشر "price tag"، و(D) للتاسع عشر "trying to get to a win-win situation"، و(B) للعشرين "urged"، و(A) للحادي والعشرين "segments"، و(D) للثاني والعشرين "to"، و(D) للثالث والعشرين "grinds"، و(C) للرابع والعشرين "tongue-in-cheek"، و(B) للخامس والعشرين "hold it against".

ثم استكملت الإجابات في الصفحة الخامسة بالخيارات (D) للسادس والعشرين "hopes"، و(A) للسابع والعشرين "blow a fuse"، و(C) للثامن والعشرين "I am still reading the book"، و(B) للتاسع والعشرين "At no time have I ever had a problem with my passport"، ومثلها (C) للثلاثين "It is thought that shopping would always be a social experience"، و(B) للحادي والثلاثين "Should the trees not provide shade, the soil would be dried out by the sun"، و(C) للثاني والثلاثين "had grazed / 'll get"، و(D) للثالث والثلاثين "must"، و(C) للرابع والثلاثين "You weren't supposed to tell him the bad news".

من جانب آخر، شهدت الصفحة السادسة الإجابات (B) للخامس والثلاثين "eating"، و(D) للسادس والثلاثين "annoying typical behaviour"، و(A) للسابع والثلاثين "the/ the/ Ø"، و(D) للثامن والثلاثين "Whatever"، و(A) للتاسع والثلاثين "of whom"، وكذلك (C) للأربعين "An Italian scientist was claimed to have discovered the formula, but actually it was a German"، و(D) للحادي والأربعين "bring my passport with me"، و(A) للثاني والأربعين "No matter where I went, I took my son with me".

وأخيراً، اختتمت الصفحة السابعة بالخيارات (A) للثالث والأربعين "Easy access from a rear car park has contributed to the restaurant's success"، و(C) للرابع والأربعين "Having memorised"، و(D) للخامس والأربعين "The purpose of this report is to"، و(A) للسادس والأربعين "an intriguing"، و(A) للسابع والأربعين "They seem to have perhaps made a mistake"، و(D) للثامن والأربعين "imagination"، و(C) للتاسع والأربعين "introduction"، و(B) للخمسين "I have told you a million times to clean your room".