الأحد 18 محرم 1378 و.ر 3 من شهر أى النار 2010 ف العدد 5078
إستطلاعات
أمين اللجنة الشعبية للتعليم بشعبية بنغازي للشمس
شكلنا لجنة عليا لسد العجز بالشعبية وبدأت في عملها والآن العجز ثم سده
استطلاع وتصوير : فاطمة زوبي
أمين اللجنة الشعبية للتعليم بشعبية بنغازي.
< الشمس .. مرحباً بك في صحيفة الشمس..
نود أن نتعرف على استعدادات اللجنة الشعبية للتعليم بالعام الدراسي 2010 مسيحي؟
نحن بدأنا في اليوم المحدد يوم 13ـ9ـ2009 مسيحي تم الاجتماع بمديري المؤسسات التعليمية بالشعبية ولقد تم تزويد المدارس بالمقاعد ، الكتب ، المعلمين. معامل ، العلوم . الفيزياء والحاسوب، كما تمت تمت صيانة ثلاثين مدرسة واستلامها..
اتخذت كل الإستعدادات كما حصرت النواقص والمعوقات التي تعيق سير الدراسة بدأنا »نذلل« هذه المعوقات.. من الأسبوع الأول .. حالات العجز أسبابها من مرض ، نقل حالات وضع وحالات طارئة..
شكلنا لجنة عليا لسد العجز بالشعبية وبدأت في عملها والآن إنشاء الله يكون العجز ثم سده.
هناك بعض مشاكل العجز »بالمدرسين« بالمناطق .. سيتم علاجها بإذن الله سوف ننجح في علاجها .. بالتنسيق مع اللجنة الشعبية العامة للتعليم..
بدأ العام الدراسي بالشعبية مستقر وفي هدوء عدّ المشاكل البسيطة.
كذلك تم التنسيق مع اللجنة الشعبية للصحة بالشعبية..
اتخذت كل التدابير والإستعدادات وتم أخذ الحيطة والحذر لمحاربة انتشار مرض أنفلونزا الخنازير..
< الشمس .. ما هي التدابير التي قمت بها؟
عقدنا اجتماعات مع الصحة وقسمنا الشعبية إلى عدة مناطق وتم الاجتماع مع مديري المدارس وتم تسليمهم النشرات والمنشورات والملصقات الخاصة بهذا الموضوع .. وطلبنا من مديري المدارس الاجتماع بالمعلمين .والطلاب .. »البرنامج معد من أمانة الصحة«
الشمس ـ ما هي المناهج الجديدة؟
المناهج اعتمدت من العام الماضي والعمل مستمر بها ..
وتعتبر هذه التجربة ممتازة ناجحة جداً جداً وقمنا بإجراء دورات للمعلمين على هذه المناهج .. الأمور تسير سيرا حسنا..
الشمس .. وزع على بعض التلاميذ والمدارس بالشعبية أجهزة الحاسب الآلي حدثنا عن هذه التجربة؟
هذا الموضوع ترعاه مؤسسة القذافي الخيرية ، وهو ليس في السلم التعليمي .. وإنما هو هدية لأطفال بنغازي من مؤسسة القذافي الخيرية .. هدفه أن يتعلم التلميذ على كيفية استخدام الحاسب الآلي .. من الآن وفي بعض المواد وليس في كل المواد بدل الكتاب يكون المنهج بالكامل داخل المحمول.
وبدل ما يأتي بأربعة كتب يأتي بالمحمول المحمل عليه المنهج فقط . ،بالتالي المعلم عنده حاسب آلى وهم عندهم حاسب آلي ويكون الإتصال بينهم عن طريق الحاسب الآلي.بالنسبة للامتحان سيكون مثل الطلبة الآخرين الذين ليس لديهم حاسب آلي التجربة ممتازة ونتمنى أن تستمر في الثانويات وغيرها هل سيتم توزيع الحاسب الالي على كل المدارس بالشعبية؟
التعليم لم يتطرق لهذا الموضوع..
مؤسسة القذافي الخيرية هي المتبنية لهذا الموضوع وحسب ظروفها..
< الشمس ما مدى استجابة رجال المرور بالوقوف امام المدارس وخاصة مدارس التلاميذ الصغار؟
هذا الموضوع عام نحن طلبنا المرور وهما يدرسوا الموضوع ..
الشمس السنة الدراسية الماضية وجه طلاب الشعبية الكثير من المشاكل من قبل إدارات مدارسهم .. سواء أكانت في نقل درجات الفترات أوفى النتائج النهائية التي كانت معظمها سلبية؟
لقد تم احالتهم للتحقيق .. أوقفنا 15 مديرا .. الآن أجراءاتهم في الإدارة القانونية ويمكنك الإطلاع عليها ، وتمت معالجة أوضاع الطلبة من قبل اللجنة الشعبية العامة للتعليم.
< الشمس .. ما هي خطتكم المستقبلية للتعليم؟
عرضت خطة على اللجنة الشعبية العامة للتعليم .. تم اقرارها وسيتم توزيعها على الشعبيات وسيتم تنفيذها في بداية العام.
< الشمس ما هي الشكاوى التي تأتي اليكم؟
عادة شكاوي نقل
< الشمس .. تود إضافة؟
شكراً بعد ذلك ألتقيت بالأخت .. نجاة أبو بكر بن عامر..
رئيس قسم الشؤون القانونية باللجنة الشعبية للتعليم بشعبية بنغازي.
الشمس .. مرحباً بك وبصحيفة الشمس.
نود أن تعطينا نبذة عن القسم؟
تم تكليفي بالقسم عام 2006 مسيحي..
القسم يقوم بإعداد مشاريع قرارات في الآراء القانونية وإبداء الرأي والمشورة والتحقيقات لابد لإجراءات ترد عن طريق أمين اللجنة الشعبية للتعليم بنغازي هو الرئيس المباشر..
ترد إلينا شكاوى من المعلمين ، مديري المدارس طلاب.
الشمس .. نوعية الشكاوى؟
طالب ضارب طالب معلم ضارب طالب . معلمات فيما بينهن الأغلبيه»التلفظ بالألفاظ« وبين المعلمات ومديري المدارس.
وأكثر شيء الذي تشتغل عليه هي »الانقطاعات« من المعلمين يمكن في اليوم يذهب»أربعين« إستدعاء .. وأحيانا يأتي يوم في الأسبوع نحقق في أكثر من 50 إستدعاء وفيه أيام نحقق في أثنين ثلاثه.
الشمس .. مدة الإنقطاع؟
المدة القانونية 15 يوماً..
توجد حالات أكثر من »شهر« و»ست« أشهر وأيضا »سنه« من الممكن بداية العام إلى نهاية العام المعلم غير موجود بالمدرسة بدون إجازة مرخص له ، وفيه بظروف صحية غير مبلغ عنها طبعاً »مدير المدرسة« بعد 15 يوماً يعتبره مستقيل«
< بالنسبة للشكاوي تتم عن طريق » المكتب الخدمي« تحال للأمين ومن ثم تحال إلينا بالمستندات .. نعمل استدعاء أو ايقاف »للأشخاص المعنيين« بهذه الشكوى .. الشكوى ضد من .. الشكوى المرفوعه ضده .. نستدعي جميع الأطراف إذا كان فيه شهود..
< الشمس .. نعود للإنقطاع كم عدد المعلمين المنقطعين؟
تقريبا قبل شهر 6 - 2009 مسيحي حوالي 150معلم .. وخاصة بعد ما ثبت الملاك الوظيفي.
هناك مجموعة تم انهاء خدماتهم وهناك الذي قبل عذره لظروف صحيه ، وبعد التعهد . ولفت نظر وخصم فيه مدة قانونية تقدم فيها »العذر« »بعد الثلاثين يوماً« فيه 15 يوماً »45« يوماً إذا وجد العذر المقدم خلال هذه المدة والعذر يكون مقبول لأن الأعذار مختلفة..
< الشمس ما هي نوعية مشاكل مدراء المدارس؟
أود القول بصراحة مديري المدارس »قمة« في المعاملات والإجراءات وفيه بعض مديري المدارس بصراحة لا أسلوب ولا احترام ولا حتى كيف يسير المدرسة.
أغلبية المشاكل هي التلفظ بالألفاظ فيما بين المعلمات والمعلم والإدارة وحساسيات الجدول المدير لا يستطيع حلها وهذا يدل على ضعف الإدارة في تسيرها .. المشكلة إذا كانت في توزيع الجدول تحال إلى التفتيش التربوي الجدول ويحل الخلاف..
هناك عدة مخالفات قام بها بعض مديري المدارس بالشعبية وأيضاً مديري مكتب الخدمات التعليمية .. اثناء فترة التسكين.. في البداية المخالفات كانت 14 مدرسة الآن حوالي 25 مدرسة.
بناء على قرار اللجنة الشعبية للتعليم بإحالتهم للتحقيق شكلت لجنة بالتحقيق وبناء على التقرير ومحاضر التحقيق صدر قرار من أمين اللجنة الشعبية العامة للتعليم بإحالة بعض مديري المدارس على المجلس التأديبي..
وهما 13 شخصاً بالمثول أمام المجلس باللجنة الشعبية العامة للعدل يوم 16 ـ 12ـ 2009 مسيحي.
< الشمس .. ما هي القضايا المرفوعة ضد قطاع التعليم بالشعبية؟
الأغلبية دعوة قضايا»الممكنين« فترة أمناء التعليم بالمؤتمرات حاليا أما من أكثر من »50« قضية »تمكين«..
المعلمون قاموا برفع قضايا عن الفترة التي اشتغلوا فيها بالتعليم يطلبون بمستحقاتهم .. هناك مجموعة أخذت مرتباتها مع التعويض وفيه مجموعة لم يعمل لهم حل..
< الشمس .. تود إضافة؟
نود تفعيل القانون رقم »6« لسنة »1992«مسيحي المادة »51« من اللائحة التنفيذية للقانون..
ألتقيت بالأخ .. عبد السلام إبراهيم بن سعود..
مدير مكتب الإمتحانات بشعبية بنغازي..
< الشمس مرحباً بك بصحيفة الشمس.
نود أن نتعرف على مهام المكتب؟
مهام المكتب كثير بالدرجة الأولى فهو يحتوي على ثلاث أقسام .
1ـ قسم خاص مستوى العالمية.
2ـ قسم خاص بالإمتحانات ومشاكل الإمتحانات.
3ـ قسم خاص بالوثائق..
يوجد بالمكتب 17 موظفاً مقسمين على هذه الأقسام..المكتب مسؤول على اجراء الإمتحانات سواء في النقل أو في الشهادة، قد تكون مسؤولية مباشرة أو على الأقل مسؤولة مساندة مثلا في الشهادات العامة الإستعداد ، والتحضير للإمتحانات ابتداء من تقديم الكتيبات الخاصة بالطلبة المتقدمين سواء في شهادة التعليم الأساسي أو المتوسط ، والتأكد من مستندهم ، واحقيتهم لهذه المرحلة ، وإحالتها إلي الإدارة العامة للإمتحانات باعتبارها هي المسؤولة على البرنامج وهي الإدارة المركز بالإضافة إلى تجهيز أعداد مقار لجان تكليف ملاحظين ومراقبين ، فيما يخص العمل اليومي فيتمثل في إصدار وثائق الدراسة الخاصة بالطلبة والمستندات من أية مدرسة أخرى أو خارج الشعبية أو حتى المنتقلين خارج الجماهرية أيضاً من ضمن الأعمال التي يقوم بها المكتب.
< دراسة أوضاع بعض الطلبة وتمكينهم من الدراسة وفق للقانون واللائحة ، مثلا هناك طلبة أستنفد سنوات الرسوب أو انقطعوا عن الدراسة أو ظروف اجتماعية خاصة يمكن تمكينهم بالدراسة وإجراء معادلة لهم .. أو تمكينهم من أداء الإمتحان منازل، حسب الأحول وأحيانا ينطبق عليهم برنامج يواصل دراسته ، كطالب نظامي.
< أعمال كثيرة مراجعات من قبل أولياء أمور الطلبة .. يوجد بند في لائحة الإمتحانات تمكين الطالب من مراجعة النتيجة لو شك أو طعن فيها في حالات محدودة حددتها اللائحة .. رصدو الدرجات خطأ فيها في حالات محددة حددتها اللائحة .. رصدو الدرجات خطأ أو أعطى درجات أعمال السنه ليست حقه أو لم ترصد أعمال السنه له .. إذا كانت تتعلق بالتصحيح فهذه ممنوعة..
< الشمس كم طالب يأتيكم لمراجعة النتيجة؟
والله خاصة في هذه السنة 2009 مسيحي بالنسبة لشهادة التعليم الأساسي لأنه أول سنة تدخل على منظومة الإمتحانات كذلك النموذج المستخدم في رصد الدرجات هو بطريقة »المسح الضوئي« فيها بعض الأخطاء البسيطة تمت ، انقول هي غير بسيطة ولكنه تم »استدراكها« الطلبة الذين لم ترصد لهم درجات رصدت لهم بالكتابة ولم يتم »تظليلها« بالدوائر المعدة لذلك قرأها الحاسب وأعطها »أصفار« لما اعلنت النتيجة من خلال نماذج شبكة المعلمين اتضح أن الطلبة تحصلوا على »أصفار« وعندما قمنا بمخاطبة المدارس أفادوا بأن الطالب عنده درجات تم استدراكها عن طريق ادارة الامتحانات وتم التحقيق مع ادارة المدارس ومن المفترض الدقة واتباع الاجراءات بحسب التعليمات الصادرة في طريقة الرصد .. في مختلف السنة كانت الأخطاء مرتين بالشهادة أود إعطاء النصائح للطلاب باستخدام قلم رصاص » HP« في التضليل إذا الطالب أخطأ في الإجابة يمكنه مسح التضليل بسهولة واختيار الإجابة الصحيحة..
< لا ننسى بأن من ضمن محتويات مكتب الإمتحانات أرشيف خاص بنتائج النقل ، والشهادة الإبتدائية والإعدادية عندنا نتائج تجاوزت»الخمسين عاماً«
وللعلم عندنا نتائج من درنه ، البيضاء ، المرج، شهادات دبلوم المعلمين والشهادة الثانوية من عام 1948 بالإضافة إلى النتائج التي تأتي كل سنة ويتم ترتيبها والاحتفاظ بها كمستندات رسمية .
< الشمس كم عدد الشهادات التي يتم استخراجها في اليوم؟
تدخل الأخ أحمد العوامي الموظف بقسم الوثائق من الستينيات..
كثيرا أكثر من 100 شهادة في اليوم .. عندما تكون فيه تقريبا في القوات المسلحة تأتي دفعة واحدة.. النتائج الثانوية والاعدادية للقبول في القوات المسلحة .. والبحث عن وظيفة ويقول الأخ أحمد أتذكر بأن شخص جاء من درنة يسأل عن شهادته وغير متوقع أن يجدها أعطنا »أسمه والسنه« فوجدنا شهادته من الأربعينيات ، فرح كثيرا.
< الشمس هل توجد رسوم لاستخراج الشهادة؟
الرسوم تدفع عن طريق المكتب الخاص بالجباية.
مقابل ايصال لصالح الخزانه..
شهادة التعليم الأساسي خمسة دينار، التعليم المتوسط »سبعه دينار« التصديق على الشهادات »ثلاثه دينار« الإنتقال من التعليم التشاركي إلى التعليم العام »خمسة وعشرين ديناراً« نتمنى التقليل من هذه الرسوم لأجل طباعة وتغليف الشهادات وتطوريها ، وتوفير آلة تصوير..
< الشمس .. تود إضافة؟
نتمنى تقديم خدمات أفضل للمواطن..
شكرا
بعد ذلك ألتقيت بالأخ .. فتح الله محمود بن ناصر..
رئيس مكتب المتابعة وتقييم الجودة .. باللجنة الشعبية للتعليم بنغازي.
< الشمس .. مرحباً بك بصحيفة الشمس.. نود أن تعطينا نبذة عن المكتب؟
في الحقيقة المكتب يشتغل تقريباً بالمجهود الذاتي..
المكتب مقسم إلى وحدات صغيرة وحدة المتابعه هؤلاء الموظفين يقومون بالإتصال بالمؤسسات التعليميه على الواقع ميدانية، ويقومون بالزيارات ويناقشون مدير المدرسة على مستوى المؤسسات التعليمية عن المنشورات الصادرة او التعليمات..
2ـ وحدة التحقيق بها موظفة مختصة قانونياً تحقق في بعض المشاكل واستدعاء بعض الأشخاص الذين لديهم مشاكل من الجانب القانوني وإحالتها إلى أمين اللجنة الشعبية لإحالتها للمكتب القانوني بهذه الإختصاصات.
3ـ وحدة الإعداد تقوم بإعداد المراسلات للرد على جميع المكاتبات والمستندات الصادرة أو الواردة للمكتب..
4ـ وحدة الحاسب الآلي هي وحدة الطباعة. .. مكلفة بها موظفة مختصة تقوم بطبع جميع المستندات ولكن للأسف أن كل ما يقومون به من مجهودات المتابعين وخاصة الميدانية مجهودات ذاتية باستخدام المركوب الخاص لهم ، الوقود الهاتف النقال ، والكروت جميع ما يتطلب من المهنة يدفع من المال الخاص للموظفين .. وصعوبة الإتصال مع الإدارة العامة للمتابعه على مستوى الجماهيرية حتى تطبق اختصاصات المكتب بشكل جيد وصحيح عدم وجود وسيلة دائمة ومستمرة حتى نتصل بهم ونشاورهم في الأمر ونفهم المستحدثات مثل الفاكس ، والهاتف لا يوجد ولكن الحقيقة من باب الغيرة والوطنية نقوم بها بالمجهود الشخصي.
نحن نتابع في كل ما يصدر من اللجنة الشعبية العامة من قرارات قابلة للتنفيذ نحدد نسبه التنفيذ فيها ونوضح الإيجابيات ، ونحاول أن نتدارك مع الجهات المختصة في وضع حلول للسلبيات ومعالجتها من معدلات الآداء من غياب الموظفين من المبنى بشكل عام من جميع ما يخص العملية التعليمة وهذا يتطلب حقيقة بعض الجهد خاصة أن الشعبية واسعة جداً وتتكون من ثلاث مكاتب خدمية داخل المدينه
1ـ مكتب بنغازي المدينة.
2ـ مكتب البركه.
3ـ مكتب السلاوي.
< مكتب البركه في حد ذاته يتعهد حوالي 90 مؤسسة تعليمية أو أكثر وكذلك عندنا ثلاثة مكاتب تقع في غرب مدينة بنغازي هي قمينس ، سلوق المقرون ، وعندنا مكتب آخر يقع شرق المدينه وهو مكتب سيدي خليفه
< الشمس .. ما هو عدد المؤسسات التعليمية؟
جملة المؤسسات التعليمية حوالي 275 مؤسسة ما بين تعليم أساسي ، ومتوسط ، نحاول بقدر الإمكان أن نصل إلى كل هذه المؤسسات التعليمية ونسيطر على السلبيات ونحولها إلى اللجنة الشعبية للتعليم بشعبية بنغازي لوضع المعالجة والتحسين من أوضاعها بقدر الإمكان هذا باختصار بسيط من ناحية المتابعين للأسف الملاك الوظيفي الصادر بحق القسم ليس لديه مساحة واسعة بأن يكلف قوة بشرية تكفي لإنجاز هذا العمل ولكن مقننة بحوالي »خمسة« افراد فقط .. وهنا خلل من اللجنة الشعبية العامة ..في عدم إعطاء المكتب الحجم الطبيعي المقابل تطبيق على أرض الواقع .. ولكن الحقيقة بفضل تعاون الأخ أمين اللجنة الشعبية للتعليم بالشعبية ان يتعاون معنا بعض المؤسسات التعليمية ببعض من المدرسين الذين تعاونهم لن يؤثر على سير العملية التعليمية بمجهوداتهم الخاصة .. وتقوم بقدر الإمكان بتنفيذ كل الإجراءات المطلوبه منا ونحاول بقدر الإمكان أن نذلل الصعاب أمام إدارات المدارس ونؤكد على تنفيذ الإختصاصات الموجودة في الملاك الوظيفي حتى يتحمل كل إنسان مسؤوليته على وجه الأرض ويستطيع أن يؤدي ويعرف ما هو له وما هو عليه من خلال المتابعات أتضح عندنا عدة سلبيات هذه السلبيات أن خروج عدد كبيراً جداً بسبب تقيد الملاك الوظيفي وشروط وتكليف العناصر التربوية في تدريس المواد وبعض الوظائف المؤهلات لا يوجد بها العدد الكافي للتكليف بمهام التدريس كأن تغطي بمؤهلات جامعية أي نعم ولكن الحقيقة غير تربوية ولكن نتيجه الخبرة والممارسة كان يفترض انه هما يكونو مؤهلين ويحلو محل ونقضي على مشكلة العجوزات الموجودة في بعض المدارس التعليمية ولكنها لرفع معدلات الآداء وفق القرار من 12 إلى 18 استطعنا أن ترفع معدلات لزداء..
< الشمس ما مدى تطبيق معدلات لأداء؟
التطبيق في معدلات الأداء هناك في الحقيقة اجحاف في حق بعض المعلمين تطبيق معدلات الأداء هي 18 حصة ربما لاتوجد عدد الحصص في المؤسسة التعليمية الوحدة في منهج واحد.
عليه تطبق إدارة المدرسة إعطاء المعلم أكثر من منهج وهذا يكمل من جهد المعلم وعدم الجودة في توصيل المعلومة للطلاب يمكن اختلاط بعض المعلومات بين منهج ومنهج الصف الآخر على الرغم من انها مادة واحدة »الرياضيات« ولكن الصف الأول ثانوي غير الصف الثاني ثانوي غير الصف الثالث كل واحد يحتاج إلى جهد ويحتاج إلى اسلوب معين وطريقة معينه من ناحية »الكم« ولكنا من ناحية الكيفية يكون مستوى العطاء ضعيفاً جداً
الشمس ما هي المشاكل التي تواجهكم ؟
المشاكل التي نعاني منها نسبة الإحتياط من 5 معلمات معلم واحد بينها تحدث عندنا مشاكل واقعية وخاصة قطاع التعليم من الإناث والإناث قابلة للإجازة »والإجازة »المشرع« اعطاهم حوالي 90 يوماً هذه لما تقاس بالفترة الزمنية للعام الدراسي »تكاد« تكون النصف إذن الطالب يحرم من هذه المعلمة في نصف المدة ما العلاج؟
العلاج معلم واحد لا يكفي لهذا نجد مدير المدرسة يعطيك إحصائية في بدايةالعام الدراسي عنده أربعه خمس زيادة »يفاجأ« بعد 25 يوماً عند عجز أثنين هذه خارجة عن إدارة المدرسة وقطاع التعليم لكنها يجب أن تكون فيه واقعية في هذا البرنامج بالدرجةالأولى والاحتياط لها يكون بهذه الكيفية إما أن يخفض معدلات الأداء في هذه الحالة تضم بعض المناهج حتى لا يكون فيه عجز ويحرم الطالب لأن المنهج مربوط بفترة زمنية محدودة..
إذا الطالب لم يستفيد بكامل الفترة الزمنية تكون النتيجة دافع الثمن لأن بعض الدروس لم يتمكن من أخذها وتأتي في الامتحانات النهائية وهنا يتضح ضعف الطالب وعدم قدرته على الإجابه وربما يحدث الرسوب ويضع اللوم على الطالب. ولكن في الحقيقة اللوم ليس على الطالب »في الأسلوب المتخذ للدولة« في قطاع التعليم بهذه الطريقة من هنا تبدأ المشاكل ما بين أولياء الأمور والأسرة.
وتطرق الأستاذ فتح الله عن المركزية..
المركزية ممتازة نظمت الإجراء ولكن الطئ وعدم السرعة في التنفيذ مما سبب عراقيل بالقطاع مثل معلم يود الانتقال من شعبية إلى شعبية لظروف خاصة ، صيانةالمدارس ويؤكد الاستاذ فتح الله علي أن المدة الفرعية يتحمل الطالب ويشهد بأن تعطى اللجنة الشعبية العامة ضوابط معينه ، وبعض الصلاحيات إلى أمناء اللجان الشعبية بالقطاعات لتسهيل الأمور.
ضمن سلسلة المشاريع التنموية مشروع مطار طرابلس العالمي الجديد
بداية العام الدراسي الجديد.. تطلعات وآمال
قبل حلول عيد الفطر المبارك اكتظاظ بشري في المحلات التجارية وارتفاع كبير في أسعار ملابس الأطفال
الأسعار نار.. المواطن يضع اللّوم على التجار
المواطنون يشكون غلاء الأسعار في ظل جشع التجار
غلاء الاسعار ...أم جشع التجار
مشروع أبوعائشة الزراعي الاستثماري
دعامة من دعامات الاقتصاد الوطني
ميناء الخمس البحري يتمتع بنظام اكتروني متكامل
كلية الفكر للدراسات الإسلامية ببنغازي
خطوة رائدة في تعميق التراث العربي والاسلامي
مواقيت الصلاة
حسب توقيت مدينة طرابلس
الأحد 03/01/2010
13:15 الظهر 15:54 العصر 18:16 المغرب 19:42 العشاء 06:40 فجر غداً 08:10 الشروقحالة الطقس
19 طرابلس 18 بنغازي 22 سبها 18 مصراته
💬 النقاش
لا توجد مشاركات بعد. كن أول من يشارك!