ما الذي تغير في المناهج الدراسية بالمملكة لتعزيز تبني تقنيات المستقبل؟ أدرجت المملكة تطبيقات الذكاء الاصطناعي ضمن المناهج الدراسية، فضلاً عن إطلاق مبادرات تدريبية وطنية استهدفت ملايين المستفيدين.
تطوير قطاع التعليم وتقنيات المستقبل
تتجه المملكة نحو دمج التقنيات الحديثة لخدمة القطاعات الحيوية وتطويرها بشكل مباشر.
وأوضح المختص في مجال التعليم عماد الشريف، في مداخلة عبر أثير "إذاعة الإخبارية"، أن «المملكة قطعت خطوات متقدمة في مجال الذكاء الاصطناعي».
وتابع الشريف مؤكداً أن «الذكاء الاصطناعي يعد ركيزة للمستقبل، وأسهم في تطوير العديد من القطاعات وفي مقدمتها التعليم».
مبادرة "مليون مستفيد" والبرامج التأهيلية
شملت الخطوات المتقدمة في هذا المجال تفعيل البرامج التأهيلية لدعم الاستفادة من هذه التقنية في مسارات مختلفة.
من جانبه، أكمل المختص حديثه قائلاً: «الذكاء الاصطناعي هو المستقبل وبه تطبيقات كثيرة تفيد في شتى المجالات، لذلك أطلقت المملكة قبل عامين مبادرة "مليون مستفيد" من الذكاء الاصطناعي، وأدرجته في المناهج الدراسية».
إحصاءات ومؤشرات داعمة
تأكيداً على نجاح المبادرات التعليمية، أُعلن في عن تجاوز عدد المستفيدين من برامج التدريب الوطنية للذكاء الاصطناعي حاجز 1.56 مليون مواطن ومواطنة، وتزامن ذلك مع تحقيق مبادرة «مليون سعودي للذكاء الاصطناعي» أهدافها، إلى جانب إطلاق منصة «أذكى X» كأول منصة متكاملة للتدريب بالتعاون مع كبرى شركات التقنية العالمية. Ajel
وعلى الصعيد الدولي، انعكس هذا الحراك المحلي في تحقيق المملكة المركز الثالث عالمياً في نماذج الذكاء الاصطناعي الرائدة ونسبة نمو وظائف القطاع، وفقاً لتقرير جامعة ستانفورد لعام 2026، كما نالت المرتبة الثانية عالمياً في مستوى الوعي المجتمعي بالتقنية، مما يترجم الأثر الفعلي لدمجها ضمن المناهج الدراسية. My
💬 النقاش
لا توجد مشاركات بعد. كن أول من يشارك!